Descrição

Este livro, surgido a partir de discussões do Grupo de Pesquisa Gestão, Currículos e Políticas Educativas da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas e do seminário Pesquisas em Debate, analisa diversas experiências educativas e políticas. Vivências de democracia participativa realizadas em Pelotas, Porto Alegre, Belo Horizonte e Montevidéu, assim como a análise da experiência da Constituinte escolar realizada pelo Governo do Estado do Rio Grande do Sul, fazem parte dessa obra, numa contribuição para o debate e para estudos sobre democracia participativa.