Descrição

Destinada aos professores de Escola Básica esta obra tem como intuito mostrar a possibilidade de utilização das pesquisas educacionais problematizadoras do ensino de ciências como promotoras de mudanças diretamente na sala de aula. A proposta é organizar estratégias de trabalho em sala de aula articulando os interesses e os conhecimentos dos alunos, seus conhecimentos da vida cotidiana e de suas comunidades, ou seja, a possibilidade de integrar os saberes da pesquisa teórica com os saberes próprios dos professores e alunos.