Descrição

Este livro convida os professores de português a renegarem a irracional tradição escolar do uso da língua para a exclusão social e a lançarem-se na aventura radical de ensinarem-se a aprender e a ensinar português, como mestres que se ensinam a ler para produzir sentido e a escrever para produzir conhecimento para tornarem-se capazes de ensinar os seus alunos a lerem para produzirem sentido e a escreverem para produzirem conhecimento. Não se trata de aperfeiçoar velhos métodos, mas de construir uma nova atitude diante da tarefa de ensinar.