Descrição

A presente obra, que possui um viés pedagógico e literário, apresenta os resultados de uma pesquisa autoetnográfica realizada em uma instituição asilar da cidade de Porto Alegre, durante o ensino em uma disciplina de Odontogeriatria. Foi construída no momento em que o professor ensinava, aprendia e pesquisava, enquanto os alunos buscavam compreender a complexidade da saúde bucal dos idosos. Todas as informações coletadas, registradas e analisadas são provenientes de inferências e interpretações permitidas pelas interações entre docente, alunos e idosos. Com o intuito de dialogar com os leitores por meio da escrita, o discurso apresentado busca uma aproximação com a oralidade. Desse modo, as narrativas são compostas de fragmentos de diários de campo e registram as percepções e ações do professor no exercício de sua profissão. Valendo-se de sutil imaginação e discreta criatividade, este livro traz um entrelaçado de memórias, personagens fictícios inspirados em fatos reais, relatos de histórias vividas e práticas pedagógicas efetivas. Percebe-se aqui a grande integração do autor à cultura do ensino da Odontogeriatria vivido em espaços de produção de cuidado com a população idosa institucionalizada. O resultado é quase um diálogo do docente consigo mesmo e com o leitor, dentro do complexo contexto do processo de ensinar e aprender Odontologia.